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東京都教育委員会賞

つむぎおりかすりきもの「なごりのゆき」
紬織絣着物「名残の雪」

おおたかみゆき
大高美由紀

まずパターンがあって、そこに色を見出し、イメージが濃く、鮮明になってはじめて雪の情景が重ね合わせられた。自然の観察→簡略化＝模様づくりとする発想とはまったく異なるプロセスである。絣糸が動き、布という空間を開くことへの関心は、配色の妙、パターンを刻むリズムとなって見るものの感覚に強く働きかける。（今井陽子）

（第４２回　日本伝統工芸染織展図録より）